une petite idée toute simple pour faire jouer les enfants intelligement dans le bain. avec de simple carrés d'éponge fin que l'on decoupe dans differentes formes, et une fois mouillé ca colle tout seul.

 durant septembre nous avons continué a travailler sur le theme de l'Afrique.

Sur les masques africains :

Les zebres :

les girafes :

des lions

et pour finir des boubous :

J'ai ajouté un dessin sur la couverture de notre cahier pour que Zak se rappel comment tenir son crayon. Et une illustration a l'interieur pour qu'il se souvienne comment on se tient pour ecrire :ici

et puis nous continuons avec les cahiers dumont, et des petits rajout comme ces fiches :premier_pas

ou encore ces fiches d'ecriture de lettres cusives: ici

ici il y a des fiches provenant de classeurs d'ecole que j'ai mis en page pour le format du cahier : graph_classeurs_d_ecole

Avec Zak coté maths on continue capmaths CP ca se passe bien pour l'instant mais j'avais envie de completer un peu la décomposition du nombre, ce matin il a commencé la maison du nombre. C'est quelquechose d'assez connut sur le web mais je ne trouvais rien qui correspondait a 100 pour 100 a mes attentes, donc j'ai fait ce doc :MAISON_NOMBRE

on n'a aussi travaillé sur les differentes facon de representer le nombre surperieur a 10, ici avec le materiel base10, les cartes mains, et les chiffres.

Je lui place le nombre 15 et lui demande de me donner les equivalents en "unités dizaines" et en "mains".

Je varie en lui donnant une barre de 10 et 7 unités et il doit donner les mains et les chiffres... je varie comme ca avec plusieurs chiffres

Ici un fond a l'encre sur feuille mouillée :

des graphismes a la craie grasse :

et une silouhette decorée avec des graphismes au feutre noir :

ici fond avec couleurs chaudes, silhouette avec couleurs froides (il a pas eu le courage de terminer...)

Ici Zak a peint des carrés dans differents tons de marrons, puis une fois sec il a fait des graphismes dedans :

Ensuite il a decalqué le contour de la carte africaine :

et tada !

Voici nos arts visu sur l'habitat africain, la case, nous avons deja regardé des documentaire sur la case et sa fabrication, ensuite nous avons fait ces art visu :

ici rectangle peint a l'encre noir et collé sur une feuille maron, puis dessin dirigé d'une case et enfin algo de gommette autour( j'ai ajouté des bandes de papiers gauffré qui etaient en faite des chut d'un autre art visu) :

Case decorée avec du papier vitrail et feutre, colée sur du papier gaufré et graphisme a la craie grasse :

case decoré en graphismes, puis graphismes au posca autour + collage de kirikou :

comme je vous l'ai dit precedemment, Zak travaille sur le theme du tour du monde. En fin de matiné lorsqu'on a terminé L'ecriture (inspiration daniele dumont), les maths (cap maths cp), la phonologie (cahier hatier GS/CP + le chemin des sons de jocatop), il nous reste une demi heure avant la fin, et donc on fait des arts visu sur le theme de l'Afrique. Les arts visu ca nous permet de faire du graphisme sans en avoir l'air, de se familiariser avec des aspect du pays ou continent, et de developper la creativité et le coté artistique.

Ici on a fait un fond a l'eponge et encre bleu, puis une carte d'afrique peinte en marron, et des animaux d'afrique collé, j'ai oublié de lui faire faire le contour de l'afrique au feutre noir...

et puis la deuxieme carte d'afrique fait bien travailler le graphisme :

Nous avons aussi réalisé des silouhettes de femmes africaines : pour cela on a réalisé 3 fond avec des gouaches de couleurs chaudes. Un avec des cercles concentriques, un avec des lignes brisées et enfin en peinture avec coulures :

Ensuite Zak a colorié ou peint des coloriage de femmes africaines en noir, et collé sur les fond, enfin in a réalisé tout autour des algorithmes de gommette ou de graphismes :

En me baladant sur le site familyand co, j'ai litteralement craqué sur les cylindres montessori, je les ai acheté chez montessoria, ils sont de bonne qualité, dans de belles boites et a un prix raisonnable :

 Pour Zak cette année on complique un peu le rituel temps, c'est lui qui a recuperé le calendrier sur lequel s'exercait Safiya (pendant 2 ans). Donc il a commencé le rituel chaque jour compte, placer le jour d'avant et d'apres... j'en parlais ici

Il continue a ecrire la date en capitale (c'est Safiya qui lui ecrit le modele )

Il continue aussi a deplacer tintin chaque jour sur les trains, cela l'aide a remplir son calendrier pour le jour d'avant et d'apres et on voit bien on on en est dans la semaine.